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    学情分析1、《Howmucharetheresocks?》选自义务教育课程标推实验教科书七年级上册第七单元。新课程非常重视任务型的课堂教学特点，重视学生的知识与技能，强调学生在活动中完成任务，以达到利用英语进行听、说、读、写的能力。本节内容处于本单元的第4课时，内容贴近生活实际，涉及商品的购买过程。而之前几单元学习的各类词汇（学习用具、室内陈设物、食品、水果、蔬菜、运动设施等)以及相关句型：“Doyouhave--?”，“Ilike…”等却为学生在本节真实购物时编制对话奠定了基础。教学工具Unit7SectionA部分已经学习了衣物名词和Howmuch引导的特殊疑句句及其答句，A部分也了解了衣物名词、代词的单复数和be动词的单复数，之前大量口头操练为本节课句型、语法知识的学习奠定了基础，在本节课也需要加以归纳、强化，多形式的小组合作学习能够使学生通过互助解疑进一步熟练其用法，为后面的学习打下基础，做好铺垫。教学资源【SectionB2b】是课文配套的音频资料。【微课示范】是教师用手机拍摄的视频。【董宇辉】是从抖音直播间录屏保存的视频。大单元教学设计说明1.教材分析《Howmuchare...(教案全文约4236字) Mr.Cool s Clothes Store_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:23:27　 视频时长：38:57

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