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    学情分析 《我是小小包扎员》是生命与健康教育内容中的领域5安全应急与避险的第25个核心要点，“应急常识与急救技能”。本领域要点包括：应急常识和急救技能；用药安全；社会安全；校园安全；实验、实习安全及职业健康；网络与信息安全。四年级学生要求他们掌握自我保护、求助、避险与逃生的基本技能；初步掌握急救知识、遇到紧急情况，能够拨打急救电话和报警电话；树立防拐等社会安全意识，识别校园欺凌、校园暴力并会求助；能够通过正规网站和权威媒体获得重大事件的准确信息，不信谣、不传谣。本课时主要是让学生认识到生活中磕磕碰碰是常有的，受伤后正确处理伤口的重要性，学会简单常用的包扎方法，培养学生的自我保护意识。教学工具 平水中心小学的学生都来自于平水各村，身处于乡村的孩子喜欢到户外玩耍，活动范围、活动地点较为丰富，玩耍的游戏也丰富多样，因此所受到的磕磕碰碰较多。四年级的学生爽朗好动，好奇心强，具备必然的安全意识，但是还不够强，具备一定的着手操作能力，会用学校办公室的碘酒进行消毒，用创口贴处理小伤口，遇到大出血都会报告老师，具有基本的求助老师意识，但是自救自护的能力仍有待提升。因此按照四年级学生...(教案全文约1774字) 8.我是小小包扎员_邓老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:08:32　 视频时长：35:58

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