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    学情分析    本课主要是为了让学生了解遇到生活中常有的磕伤、擦伤、割伤、摔伤需要包扎时，如何及时正确包扎的重要性，学习并掌握两种常用的包扎方法，培养学生的自我保护意识和处理简单外伤的能力。教学工具    四年级的学生活泼好动，好奇心强，具备一定的安全意识，但还不够强，同时他们也具备一定的动手操作能力，会用创可贴处理小伤口，但自救自护能力仍有待提高。因此，根据四年级学生的实际特点，本节课以伤口包扎为主线，通过自主体验、合作探究、汇报交流等多种课堂活动让孩子们了解受简单外伤后怎么处理的生活小常识，能够快速掌握绷带和三角巾简单包扎的方法，能够提高自我保护的意识，并内化为行动。教学资源从腾讯视频APP获取浙江省红十字会发布的三角巾膝肘部带式包扎法视频教学目标一、知识与技能 1.了解小伤口要及时处理。 2.能够使用绷带和三角巾进行包扎。 二、过程与方法 1.通过情境体验、合作探究、汇报交流等课堂活动掌握两种包扎方法。 三、情感态度价值观 1.树立珍爱生命的意识，学会自救自护，并能救护他人。 教学重难点教学重点： 1...(教案全文约1012字) 8.我是小小包扎员_第一课时_董老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:35:33　 视频时长：00:12:47

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