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Tag: 《三角形整理与复习》
    学情分析本节课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》第八册第五单元复习的内容。它是在学生直观认识三角形的基础上编写的，也是为以后学习三角形其他知识奠定基础。本节课是一节整理复习课，是对学生掌握三角形相关知识点情况的考察。通过对单元知识的整理和复习，使学生建构关于三角形的知识结构，进一步巩固三角形的定义、特性及三角形的分类；正确识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形，并掌握其特征；掌握三角形三边的关系以及三角形、多边形的内角和，培养学生分析、综合、抽象、概括、运用的能力，发展学生的思维，增强学生的合作意识和精神。教学工具这一学段的学生已经积累了一些有关“空间与图形”的知识，形成了一定程度的空间感。他们对周围事物的感知和理解能力以及探索图形及其关系的愿望不断提高，具备了一定的抽象思维能力。所缺少的就是将本单元的知识结构系统的整理，更为系统、深入的认识“三角形”。同时学生在知识的灵活运用上会有一定的困难。教学中，教师应给学生更多探究的空间和交流的机会。引导学生对零散的知识点进行梳理并了解知识的形成过程。针对学生的薄弱环节，从复习“三角形的分类”入手，引导学生梳...(教案全文约1900字) 《三角形整理与复习》_秦老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:03:23　 视频时长：42:58

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