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  3. 11* 牛郎织女（二）__苏老师_第一课时

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    学情分析《牛郎织女（二)》是故事《牛郎织女》的第二部分，讲述的是牛郎和织女婚后的生活以及后来的遭遇。牛郎和织女婚后有着短暂的幸福生活，接着他们就面临被拆散的命运，但是两人敢于争取自己的幸福，最后迎来了一个比较好的结局。故事赞美了牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情，表达了劳动人民对幸福美好生活的向往。 教学工具我们的学生大多为留守儿童，父母大多都不在身边，学科基础较为薄弱。好在大部分学生学习习惯较好，学习积极性较高，能够较快的接受老师教授的知识，也能够完成学习任务。但也有小部分学困生接受能力不足，还需要多加努力。教学资源大单元教学设计说明在本单元教学时要注意:一是准确把握创造性复述的要求，二是要准确把握缩写的尺度，三是要充分利用本单元课后练习活动化设计，增强教学的趣味性。教学目标1.认识“俭、皇”等9个生字。 2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 3.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。 教学重难点1.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。 2.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。 教学方法 &...(教案全文约1703字) 11* 牛郎织女（二）__苏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 10:03:11　 视频时长：30:37

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