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    学情分析课文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病，直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演戏。 本单元语文要素为“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”，教学中当引导学生运用在《为中华之崛起而读书》一课中所学到的方法，再次练习，不断巩固，让学生真正掌握“抓住主要人物、事件来把握文章主要内容”的方法。教学工具现在的学生对梅兰芳先生比较陌生，对于当时的社会现状也知之甚少，所以在教学过程中可以运用多种手段，如图片、故事、音乐等，让学生对故事发生的背景有一个大概的了解，让梅兰芳这个人物形象走入学生心中，进而引导学生理解文意，知道文中讲梅兰芳在蓄须的时候都经历了哪些危险和困难，激起学生强烈的爱国思想。从人物的行为语言中体会人物的高尚的民族气节和强烈的爱国情怀，并通过有感情朗读，激发学生的爱国思想。教学资源图片及课文朗读音频下载自贝壳网 预习单、学习单为团队原创，其他视频资源下载自互联网教学目标1.认识“蓄、迫”等11个生字，读准多音字“宁、要”。 2.能说清楚梅兰芳用了哪些方法...(教案全文约1129字) 23 梅兰芳蓄须_熊老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:50:00　 视频时长：40:21

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