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Tag: 年、月、日 五 年、月、日 6 年、月、日 《年、月、日》整理和复习 认识年、月、日
    学情分析    《年月日》在《数学课程标准》中总目标体现的内容是："体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"。    《年月日》在《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段目标（3-4年级）指出： 在主题活动中进一步认识时间单位，尝试应用数学和其他学科知识与方法解决问题，积累数学活动经验，形成量感、推理意识和应用意识。    《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段课程内容要求（3-4年级）指出： 第二学段综合与实践的主题活动，涉及“认识年、月、日”等数学知识的学习，在活动中综合运用数学和其他学科知识解决问题。     主题活动1：年、月、日的秘密。 知道24时记时法；认识年、月、日，知道它们之间的关系；能运用年、月、日的知识解释生活中的问题，提高初步的应用意识。了解中国古代如何认识一年四季，了解中华优秀传统文化。   &n...(教案全文约5967字) 年、月、日_成老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:46:18　 视频时长：38:54

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