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  3. 第八单元 25 掌声_第一课时_汪老师_汪老师_第一课时

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Tag: 一个粗瓷大碗 27* 一个粗瓷大碗
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    学情分析《掌声》教学分析  课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学之间的鼓励和关爱。作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。根据课文的内容，可分为掌声前的英子和掌声后的英子两部分，因为课文提到，有了掌声鼓励后的英子“就像变了一个人似的”。文章的语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的情感。课文通过外在的动作和语言描写来表现人物的内心感受，教师在教学时要引导学生“由外向内”感受这些情感。  本课的教学相比于其他以往的课程比较通俗一点，学生理解起来轻松有趣。因此我根据学生的心理特点也贴近生活实际出发设计了此次内容。教学工具多媒体课件  音频手工制作的心情卡片和标题卡教学资源教学目标【知识与技能】会认11个生字，会写11个生字，掌握多音字“落、调”，理解由生字组成的词语。【过程与方法】能从人物的动作、神态中体会到心情变化及变化后的原因。【情感、态度价值观...(教案全文约1077字) 第八单元 25 掌声_第一课时_汪老师_汪老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:54:49　 视频时长：00:38:40

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