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Tag: 营养午餐 营养午餐研究（二）——数据排列与公式计算 营养午餐研究（三）——数据筛选与函数计算
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    学情分析   《营养午餐》是四年级下册综合与实践课，是学生既熟悉又陌生的课题，熟悉是每天都必须接触，陌生的是学生对于什么样的搭配才是符合标准的“营养午餐”，这部分教材结合学生的生活实际，围绕午餐的营养问题设计了相应的数学综合应用活动。教材用表格和专家发言的形式，给学生提供了9种菜肴的营养成分含量和10岁左右儿童应从午餐中获取营养物质的指标等相关知识，在此基础上设计了让学生判断学校提供的午餐是否合格、自己动手搭配符合营养标准的13种方案、统计全班同学最喜爱的6种搭配方案等活动。一方面可使学生体会数学在日常生活中的应用价值，增强学生应用数学的意识；另一方面，学生通过科学饮食标准，能将所学知识运用于生活实践中，从自己做起，养成不偏食，不挑食的毛病，为家人和学校食堂等搭配出既受同学喜爱又科学的“营养午餐”。教学工具   《营养午餐》是综合实践知识，生活中的数学，学生很感兴趣，四年级的学生已有一定的学习经验，初步具备合作意识和自主探究能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力，绝大部分同学对数学学习兴趣浓厚，有良好的学习习惯，有一定的课外...(教案全文约3365字) 营养午餐_程老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:34:46　 视频时长：35:03

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