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Tag: 第二节 世界的人种 第三章 第二节 世界的人种
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    学情分析全球意识作为一种跨世纪的新思维，正为越来越多的人所关注和接受。追溯历史上几次人口大迁移，能深层次探究世界人种及语言和宗教的分布。本章中世界的人种及世界的语言和宗教这两节向学生展现出不同民族的文化、文明及其生活方式，把世界的多样性呈现给学生，让学生明白世界文化都是人类文明的组成部分，它们之间没有高低、优劣之分，进而才能懂得理解和尊重其他文化，形成反对种族偏见和种族歧视的观点与态度。 教学工具知识基础：学生已学习世界海陆分布，看图能初步说出三大人种主要分布地区。 能力基础：学生已具备基本的读图分析能力和综合分析能力，能从地图提取信息，并分析人种的体质特征与自然环境的联系。 教学资源《哈利波特》视频片断是在好看视频下载，并在格式工厂剪辑。学生对《哈利波特》这部电影比效熟悉，用《哈利波特》电影片断导入新课，学生更感兴趣，能让更高效的引入课堂，吸引学生的注意力。 美国电影《隐藏人物》片断来反应美国的种族歧视问题。 《黑奴贸易》视频能让学生了解时代背景，并深知美洲黑色人种的来历。 教学目标1. 人地协调观：能说出人种与地理环境的关系，明白各人种体质特征的差异是适应环境的结果，从...(教案全文约3303字) 第二节 世界的人种_袁老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 09:34:28　 视频时长：44:58

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