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Tag: 三角形的分类 5 三角形的分类 三角形的分类（1） 三角形的分类（2）
    学情分析学生在四年级上册时已经认识了直角、钝角、锐角。在实际的调查中了解到，很多学习基础不扎实的学生对于角的大小的测量及角的类型的判断仍有问题且学生的观察对比，总结概括等能力较差，分类意识不强，分类思想欠缺，没有积累丰富的分类活动经验。因此，在教学中首先通过复习角的类型的判断来巩固学生的旧知和为后面的学习做准备，然后引导学生按角的大小给三角形进行分类，从而认识并掌握锐角三角形、钝角三角形和直角三角形的特征，体会这三类三角形之间的关系；为了让学生学得有价值、有意义，我把本节课的内容分为两课时，这里是三角形的分类第一课时（按角分）。教学工具多媒体课件、三角板、信封若干个、若干套三角形、量角器教学目标1、知识与技能：通过观察、分类、测量等活动，会根据三角形的角、边的特点确定分类标准并给三角形分类，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。2、过程与方法：让学生经历探究三角形分类的过程、在分类中体会分类标准的严密性，感受各类三角形之间的关系，感悟分类的数学思想和渗透集合思想。3、情感态度价值观：在操作中养成良好的观察、分析的好习惯，培养学生动手、动口、动脑及分析推理能力，发展学生的空间观念，感受...(教案全文约1399字) 5 三角形 三角形的分类_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:54:26　 视频时长：00:35:46

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