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Tag: 6.营养要均衡
    学情分析  本课是教科版四年级下册第三单元《食物》中的第三课时。科学、合理的饮食，均衡获取营养，直接影响到人的身体发育和健康。本节内容是在学生了解了各种食物中含有的营养成分，知道了食物的分类后，通过引导学生依据均衡膳食宝塔，理解一天的食物搭配，根据自己生长发育的需要，逐步理解合理饮食、营养均衡的重要意义，初步学会搭配膳食营养，制定自己的膳食营养原则，建立合理膳食的意识。 教学工具  随着人们生活水平的不断提高，各种食物供给品种繁多。人们对于食物的摄入难以节制，对人体所需的各种营养以及均衡饮食也不够了解和重视，经常出现营养过剩和营养不良的现象。通过本课的学习，让学生认识到每种食物不可能含有我们所有需要的营养成分，为了我们的正常生活和成长，必须要营养均衡。教学资源教学目标 科学观念 1、每种食物各自蕴含的营养成分不同，所以我们要搭配膳食，保证营养充足。 2、搭配膳食营养要做到科学合理。 科学思维 1、会根据自己对食物营养成分的了解进行合理的膳食搭配，培养良好的生活习惯。 探究实践 1、知道人的身体需要不同的营养，懂得均衡营养的重要性。 2、让学生通过...(教案全文约1111字) 6.营养要均衡_田老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:57:19　 视频时长：40:48

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