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    学情分析    《梅兰芳蓄须》是以“爱国”为主题的第七单元的一篇略读课文，紧继《为中华之崛起》之后，旨在运用前面学到的阅读方法，把握文章的主要内容，并体会这位伟大的京剧表演艺术家身上的民族气节。教学中，先让孩子们回顾本单元的语文要素，然后总结之前所学方法，最后借助所学，整理与梅兰芳相关的主要事件，来把握文章的主要内容。 教学工具    四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有强烈的好奇心与动手操作的能力。他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯。他们对周边的事物产生着浓厚的兴趣，有着强烈的学习愿望，但不能自觉地从生活中进行学习，也不能很好地把语文知识用于生活中。通过问卷调查，发现现在的学生对梅兰芳先生比较陌生，所以可以运用多种教学手段，如图片、故事、音乐等，让梅兰芳这个人物形象走入学生心中，进而引导学生理解文意，知道文中讲梅兰芳在蓄须的时候都经历了哪些危险和困难，激起学生强烈的爱国思想。从人物的行为...(教案全文约2859字) 23 梅兰芳蓄须_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:47:28　 视频时长：34:47

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