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Tag: 第4课 搭建框架
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    学情分析 框架指的是由若干梁和柱连接而成，能承受垂直和水平荷载的平面结构或空间结构。梁为横线材，柱为竖材料。将横竖线连接起来即搭建框架。本课学习活动一搭建果篮或物品篮，基本以横线材的重叠来构成框架,线材之间的连接方法以胶带为主。学习活动二搭建立体造型，一横竖线材的组织穿插来构成框架，线材之间用橡皮泥软连接。  搭建框架的线材多种多样，本课主要运用生活中常见的筷子、牙签、树棍等材料进行搭建，旨在调动学生已有的生活经验，让学生在想想做做中理解立体造型的体面转折，对立体造型所创建的空间结构产生探索兴趣。 “学习活动二是运用橡皮泥和小棍(如牙签)等搭建制作一个立体构成作品。线材(牙签)可以加减与穿插，也可以随意改变方向、长短。点(橡皮泥团)则根据线的需要来进行衔接、增加或减少。造型上更丰富多变，学生作品进一步体现了丰富了空间想象力 教学工具小学高年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意 性和自觉性也在增强，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强，能运用一些造型方式，表现自己所观察到的对象，有的学...(教案全文约1066字) 第4课 搭建框架_吴老师_二等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 08:42:02　 视频时长：38:01

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