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    学情分析总体分析：      氧气选自人教版九年级化学上册，第二单元内容。物质的性质是化学学习的主要内容之一，本节课内容的学习是让学生学会如何探究物质的性质，理清探究思路，学会探究方法，学会透过现象看出化学本质；本节课内容的学习对后续二氧化碳气体性质的学习也起到一个承前启后的作用。氧气的学习，意在培养学生对气体性质探究这类知识学习的触类旁通能力。地位分析：        在第一章和序言的学习中，我们知道了化学研究的对象是物质。虽然我们每天都在跟各种物质打交道，但是还未对物质进行系统的研究。氧气是学生第一次正式研究物质的开端和典型代表。因此氧气的学习，为学生后续物质的学习起到一个引领作用。单元分析：      在第二单元整个单元中，我们学校初三学生将做到：1.了解空气成分。氮气、氧气、稀有气体的物理性质和用途，准确率达百分之九十以上；2.掌握氧气的化学性质，准确率达百分之九十以上；3.掌握氧...(教案全文约3055字) 氧气性质实验的改进_李老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:34:56　 视频时长：39:21

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