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    学情分析《传统游戏我会玩》是统编教材《道德与法治》二年级下册第二单元“我们好好玩”的第二课。本课编排立足传统游戏，呈现了“传统游戏知多少”“看看他们怎么玩”两部分教学内容。“传统游戏知多少”分两个层次，一是了解祖辈玩过的游戏，以及传统游戏代代相传的原因。二是玩一玩传统游戏，感受游戏带来的乐趣。对于二年级学生而言，会玩并不难，但是体会文化内涵却有一定难度。教学工具现在的二年级学生生活在网络时代，电子游戏受到很多学生的追捧，不仅占据了他们的绝大多数休闲时光，而且也是他们交流的主要话题。 学生对于传统游戏知之甚少，更不用说会玩了。所以通过本课的学习，学生了解传统游戏，可以开拓学生的游戏视野，让他们参与更多的游戏中来，体会传统游戏带来的快乐。让孩子在玩传统游戏的过程中感受到游戏的原始乐趣以及先辈们的创造力。教学资源课件、视频、图片、课前采访单等。 击鼓传花的道具、七巧板、入场券、毽子。教学目标   1. 通过调查、采访等方式，让学生了解传统游戏的玩法。  2.感受传统游戏的趣味性，体会由传统游戏带来的乐趣，初步了解游戏的文化性和社会性...(教案全文约582字) 6 传统游戏我会玩_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:28:42　 视频时长：20:28

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