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    学情分析本课主要通过意境、处理关系的“三远法”和山石、树木、云、水等画法的学习,加深学生对中国山水画的艺术追求和表现方法的理解。为了便于学生更易理解山水画的意境之美,我将重点放在了通过解读作品,体会作品深层意蕴,感受理解意境之美。根据教材内容和结合学生实际情况,自编了这课的的内容—《山水画意境之美—李可染<万山红遍>作品赏析》。主要通过与语文学科、音乐学科、信息技术进行深度融合,以《万山红遍》这幅作品为赏析对象,让学生理解山水画的意境之美感受山水画的艺术魅力,学会观察自然,用笔墨书写大自然的情怀。教学工具初二年级的学生在小学大都接触过中国画,对中国画简单的用笔、用墨有一定的经验,但对中国山水画的形式语言和深层意蕴缺乏了解。对美术的专业术语与理论知识了解不多,尤其在欣赏美术作品时无法用流畅或准确的语言来表达所感所想。通过词课,让大家多了解美术理论知识与鉴赏作品的角度,激励大家提高语言表达能力。山水画欣赏体验可借助多种辅助手段,与诗词、音乐等相联系,欣赏祖国的大好河山。依据本校初中生的年龄特点和个体差异制定了本课教学方法。教学资源在本课中除了基本的课件、教学设计,我还运用了很多...(教案全文约2639字) 山水画意境之美——李可染《万山红遍》作品赏析_第一课时 发布时间: 2023-03-19 08:25:08  视频时长:41:40