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  3. 第十八章 平行四边形及其性质（1））_陈老师_一等奖_第一课时

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    学情分析一、单元概述  《义务教育数学课程标准（2022年版）》对平行四边形的学习目标与内容要求包括理解平行四边形的概念，探索并证明平行四边形的性质定理，能理解两条平行线之间距离的概念等。平行四边形是特殊的四边形，本章我们在平行线、三角形和四边形的基础上进一步研究平行四边形，并通过平行四边形角、边的特殊化，研究矩形、菱形和正方形等特殊的平行四边形，认识这些概念之间的联系与区别，明确它们的内涵与外延；探索并证明平行四边形、矩形、菱形、正方形的有关性质定理和判定定理，进一步明确命题及其逆命题的关系，不断发展学生的合情推理和演绎推理能力。  平行四边形是常见几何图形，既有丰富的性质，又在现实生活中具有广泛的应用，尤其是矩形、菱形、正方形等特殊平行四边形的性质更加丰富、应用更加广泛。  本章先研究平行四边形，在平行四边形的基础上，学习矩形、菱形、正方形这些特殊平行四边形。二、课程定位  本课内容既是平行线的性质、全等三角形等知识的延续和深化，同时也是后续学习特殊平行四边形——矩形、菱形、正方形等知识的基础。因此，作...(教案全文约2651字) 第十八章 平行四边形及其性质（1））_陈老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:18:48　 视频时长：44:00

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