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    学情分析    一次午餐后，我带着孩子们在户外散步，草坪里突然间窜出一只老鼠。孩子们非常兴奋。有的在讨论老鼠的特点，有的在模仿小老鼠走路，有的说要打老鼠，把老鼠赶跑......这时引发了我的思考：在成人的世界里，老鼠是可恶的，人人喊打的。但是在孩子的世界里，事物都是美好的，小老鼠是活泼可爱的。   《纲要》中明确指出，要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣，要提供给孩子自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。去支持和鼓励幼儿积极参加各种艺术活动，提高他们表现的技能和能力。   我们要尊重幼儿，尊重幼儿的情感和想法，结合孩子的兴趣点出发，去感知孩子的世界，激发他们的探索欲望，从而以艺术形式进行呈现，会让孩子们在创作的手法上更有思想，更具生命力。  同时我们结合了本土（湘潭）文化，艺术家齐白石创作的老鼠名画，让幼儿在感知、欣赏的基础上进行艺术创作。  于...(教案全文约998字) 小老鼠上灯台_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:49:42　 视频时长：00:19:34

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