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    学情分析   统编版六年级下册第三单元是个习作单元，整个单元紧密围绕“体会文章是怎样表达情感的”为目标，引导学生学习表达真情实感的方法，为单元习作作准备。习作单元的精读课文是不同于常规单元的，它的功能定位是专门指向学习表达方法的阅读。   《那个星期天》是史铁生的长篇小说《务虚笔记》第四章(重年之门)中的节选。写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历，一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分。最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。本课从孩童的视角观察世界，通过大量的细节描写、看似随意而絮叨的语言却细腻而生动地表现了“我”的情感变化过程。与前一篇课文《匆匆》不同的是，这篇课文更侧重把情感融入到具体的人、事、景物中，学习这篇精读课文旨在让学生进一步体会情感的表达方式是多样的，帮助学生习得不同的情感表达方法，激发学生表达自己真情实感的愿望。 教学工具   六年级学生已具备较强的自主学习能力，能结合课前预习查找作者生平资料，能自主学习课文的生字词，能预习初步了解课文主要内容,能大致感知作者...(教案全文约4003字) 9 那个星期天_闫老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:05:09　 视频时长：42:25

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