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  3. 第3单元 地球变化的奥秘 2 地震_第一课时_伍老师_三等奖

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Tag: 地震的成因及作用 我国的地震、泥石流与滑坡 地震中的父与子 3.地震的成因及作用 哪里发生地震比较频繁？——for循环结构
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    学情分析由于3-5年级学校对科学课程抓得不是很紧，学生也不太重视科学课，所以学生整体科学知识基础不是很好，知识掌握不牢固，但是学习科学的兴趣还是比较高的。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、能借助模拟实验感受地震的威力，初步推断地震的成因。2、能说出地震发生时的一些自我保护措施。教学重难点1、了解地震的形成原因及人类研究地震取得的成果。2、懂得地震发生时的自我保护。教学方法讲授法、实验法、合作探究法。教学过程地震教学过程一、导入1、同学们，今天我们来学习第二课《地震》（板书课题），那你知道地震时有哪些现象呢？请认真观看老师准备的这段地震小视频。2、多媒体播放地震的视频资料。师：谁来说说地震时有哪些现象？3、学生自由发表意见。预设：学生：有震动感。学生：道路裂开、房屋倒塌、山体滑坡、泥石流......师：看来同学们对地震知识了解的挺多的，那么，地震是怎么形成的呢？接下来，我们来做一个实验。二、活动感受地震（一）PPT出示实验要求 1、手持筷子的两端（教师示范），并用力将筷子压弯，继续用力直到筷子折断。2、当筷子被压断时，我们会听到什么声音？手会有什么感觉？实验后，在小组内与同...(教案全文约650字) 第3单元 地球变化的奥秘 2 地震_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 08:01:57　 视频时长：00:38:19

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