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    学情分析教材在第一章机械运动,第4节设计实验(测量平均速度)来巩固前面的速度知识,练习用刻度尺测长度,用停表测时间,是非常必要的。其实验选用的器材比较简单,让学生通过动手操作实验,收集和分析实验数据等自己活动来提高实验能力,体会小组合作成功的喜悦。学生分组实验是物理教学的重要组成部分,八年级学生的特点,好奇、好玩、好动。虽然,学生在知识上知道速度等于路程除以时间,但是,对于实验器材的操作、学生小组的合作、收集和分析实验数据等的能力还不够。所以,此实验一定要多指导、多要求、多树典型。教学工具教师:ppT课件、演示器材一套。学生每组需要:带刻度的长木板一块、停表一块、小车一台、小木块一块、垫木一块。 教学资源教学目标知识与技能 1.学会用刻度尺和停表正确测量路程和时间,并会用v=s/t求出平均速度。2.通过处理数据,加深对平均速度的理解。过程与方法  1、科学探究,能进行分组、分层、自主合作实验,从操作中体会设计实验、进行实验、分析实验数据的全过程。2、掌握物理仪器的基本操作技能。情感、态度与价值观  1.通过实验激发学生的学习兴...(教案全文约988字) 第一章 机械运动 第4节 测量平均速度_第一课时_薛老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 08:01:18  视频时长:00:39:33