相关课程

    课件预览截图
    学情分析1.八年级学生,求知欲旺盛,学习兴趣比较浓厚。教师要充分调动学生参与课堂的积极性,营造良好的课堂气氛。2.八年级学生的思维方式以感性认识为主,教师提问的难度要适宜,适当穿插学法指导。3.八年级学生解决具体问题的能力有待提高,要加强培养学生的读图能力。教学工具教师准备:多媒体课件、学法大视野 学生准备:地理图册、填充图册、笔记本教学资源教学目标一、知识与技能1.能运用中国地形图总结出我国地势的基本特征。2.了解我国各阶梯的主要特征,并能识记各阶梯分界线的名称。3.学会分析地势对我国的影响。二、过程与方法通过读“中国地势三级阶梯分布示意图”了解我国地势特点。三、情感、态度与价值观通过学习我国地势特征,了解我国国情,树立科学的人地观。教学重难点教学重点:读图分析总结我国的地势特点。教学难点:读图分析总结地势特征对我国的影响。教学方法讲授法、读图分析法、总结归纳法、讨论法。教学过程新课导入复习导入:地图认识我国主要的山脉及地形区,采用小组比赛,看谁记得又多又好,课代表累计加分,提高学生的背记积极性。新课讲授诗词鉴赏:一江春水向东流;大江东去浪淘尽;滚滚长江东逝水......诗...(教案全文约1553字) 第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势_第二课时_贺老师_贺老师_第二课时 发布时间: 2023-03-19 08:00:02  视频时长:00:36:59