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Tag: Grade 3 Unit 7 Part AB
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    学情分析三年级学生刚开始接触英语，对英语的兴趣较大，对动物兴趣较大，对画画和游戏兴趣较大。因此我将游戏和画画环节设计在整个课堂的大情境中，以求在玩中让孩子们学习，在游戏中操练句型，巩固句型，在进入农场帮农民伯伯照看小动物的环境下展开系列任务，比较贴近生活实际，因为我们学校的孩子大部分来自乡下，有接触家禽和照顾它们的机会。教学工具动物卡片、动物玩偶、PPT课件。教学资源教学目标让学生能通过外形辨别动物。运用“It'sa...”句型进行表达。让学生通过触摸、听动物的叫声辨别动物，运用“Isthisadog?”"Yes,itis./No,itisn't."来回答。让学生在帮助农民照顾动物的过程中，懂得爱护动物、善待动物。教学重难点让学生能通过外形辨别动物。运用“It'sa...”句型进行表达。让学生通过触摸辨别动物，运用“Isthisadog?”"Yes,itis./No,itisn't."来回答。教学方法创设大情境，带领孩子们来到一个农场，谁能先完成任务，则能优先得到进入农场领养动物的门票。小组内合作，组间竞争。教学过...(教案全文约1085字) Unit 7 It s a dog Part AB_第一课时_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:55:03　 视频时长：00:40:06

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