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  3. 多边形的面积复习课_第一课时_徐老师_三等奖

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    学情分析本节课是在学生已经学完了多边形面积的内容后的一节总复习课，对平行四边形、三角形、梯形的面积的计算已基本构建模形，虽然一部分学生已形成了自己独特的解题方法，但也还有一部分学生对多边形面积的计算缺乏灵活性。因此，本节复习课要重视培养学生提高运用所学知识、灵活解决实际问题的能力，通过创设多种形式的活动，用不同的方法让不同程度的学生在已有的知识基础上得到进一步巩固。在课堂上充分留给学生空间，让学生有自主学习和小组合作讨论的机会，展开系统地整理，培养学生及时归纳总结的能力。教学工具教具：多媒体课件、实物投影、三角板、安化县黑茶博物馆前坪的照片。学具：七巧板、三角板。教学资源教学目标1、知识与技能    （1）通过复习情景的创设，回忆平行四边形、三角形、梯形等计算公式的推导过程，渗透“转化”的数学思想，从面学会计算多边形的面积。     （2）让学生用不同的方法体验简单的组合图形面积的计算，进一步体验算法的多样性。2、过程与方法   （1）利用“转化”的数学思想，推导出多...(教案全文约1675字) 多边形的面积复习课_第一课时_徐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:49:38　 视频时长：00:39:23

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