相关课程

    学情分析通过初一前面所以的知识对数与式有了一地的了解,加上学生前面刚学习了多项式乘以多项式的法则,对平方差公式的引入有帮助,教学工具多媒体自作的模具教学目标1、经历平方差公式的探索过程,进一步发展学生的符号感和推理能力、归纳能力。2、掌握平方差公式的结构特征,能用公式进行简单的计算。3、会用几何图形说明公式的意义,体会数形结合的思想方法。4、注意平方差公式的灵活运用,尤其是出现负号。教学重难点1、学会平方差公式的推导过程。2、掌握和理解平方差公式的特点,并能用平方差公式进行计算。3、能灵活的把平方差公式用到实际题目中去。教学方法复习导入法教学过程平方差公式的教学过程一、情境导入计算:(1)(x+1)(x-1);(2)(x+2)(x-2);(3)(x+3)(x-3).由上述计算,你发现了什么结论?二、合作探究知识点:平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2.验证:请同学们拿出课前准备的卡片来验证平方差公式。(学生动手验证,掌握平方差公式的几何意义)特点:(1)左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数;(2)右边是相同项的平方减去相反项的平方;(3)公式中...(教案全文约771字) 第2章 整式的乘法 2.2.1 平方差公式_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:41:50  视频时长:00:43:07