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    学情分析学生已经学习了化学反应速率、化学平衡,以及弱电解质的电离平衡、水的电离平衡、盐类的水解平衡,为学习难溶电解质的溶解平衡打下了基础。学生以及具备了学习本章的能力与条件教学工具 PPT 实验准备: 药品:浓盐酸、饱和氯化钠溶液、0.1mol/LAgNO3溶液、0.1mol/LNaCl溶液、0.1mol/LNa2S溶液、0.1mol/LKI溶液、0.1mol/LKSCN溶液、0.1mol/LFe(NO3)3溶液 仪器:试管若干、试管架、废液杯、长滴管教学资源教学目标知识与技能:1.初步理解固体电解质溶解平衡原理,能从宏观、微观、符号三个角度描述沉淀溶解平衡。2.理解易溶电解质与难溶电解质的溶解平衡的原理是相同的。3.能初步运用难溶电解质的溶解平衡解决简单的实验现象和生活在的实际问题。过程与方法:   在硫氰化银转化为碘化银的探究实验中体会科学探究的过程。情感态度与价值观:通过沉淀溶解平衡原理在生产、生活中的应用,体验平衡理论对实践的指导作用,激发学习化学的热情。教学重难点【教学重点】难溶电解质溶解平衡模型的建立和应...(教案全文约1433字) 第四节 难溶电解质的溶解平衡_王老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:59:37  视频时长:00:38:09