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Tag: 鹿和狼的故事
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    学情分析    《鹿和狼的故事》是新课标人教版六年级第四组课文的第二课，本单元的主题是保护环境、建设人类美好家园。本篇课文选编的意图在于通过鹿和狼的故事所阐述的道理，懂得生物之间存在着的相互制约、相互联系的关系；懂得在生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色，不能仅仅从人类自身的片面认识去判定动物的善益恶害。   本文主要是训练学生阅读能力和增加阅读体验的疆场。因此，在略读课文的教学上，我们应当更加相信学生，充分运用阅读提示，以问题带动全程阅读，以练笔促成读写融合，全面提高学生的阅读技巧和阅读水平。    根据集体备课计划，第一次磨课的班级暂定六年级（1）班，该班学生44人，男生21人，女生23人。学生语文兴趣浓厚，基础较好。后进生5人，阅读理解能力有困难，只能掌握基础知识。教学工具1、多媒体课件2、朗读视频。教学资源教学目标1教学目标：1、知识目标：会正确读写“厄运、锐减、维护、糟蹋、威胁、相悖、生机勃勃、一命呜呼、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首”等词语。2、能力目标：（1）...(教案全文约916字) 第四组 14 鹿和狼的故事_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:36:28　 视频时长：00:40:45

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