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    学情分析小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解,有时是很幼稚的见解。教学工具一体机、PPT教学资源教学目标1、正确读写“纪昌学射、妻子”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要练好基本功,要有耐心和毅力的道理。3、练习提出问题和大家讨论,勇于发表自己的看法。教学重难点1、整体把握课文的主要内容,联系上下文,结合重点词句。2、体会人物的心理,理解寓言的寓意,鼓励学生发表自己的见解。教学方法讲授法、合作探究法教学过程新授 一、谈话导入,理解“能手”   1、谈“能手”     我很早就想来给我们班的同学上课了。听说...(教案全文约995字) 第八单元 纪昌学射_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:34:28  视频时长:00:32:56