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    学情分析   《纪昌学射》是统编版四年级上册第八单元略读课文《故事二则》中的第二篇，与两篇精读课文《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》共同构成“历史传说故事”主题单元。本单元的语文要素是：“了解故事情节，简要复述课文。”     细读课文不难发现本文写作上的独特匠心和魅力：首先故事很有条理，有不少表示事情先后发展顺序的词句。如文中的“开始练习”、“两年以后”、“练得相当到家”、“再次去拜见”、“又开始练习”、“练到最后”等词语，揭示了故事发展的先后顺序。同时，课文中的插图和细节描写，能激起读者神奇的想象力，既体现了寓言善于运用夸张、想象的手法，更让读者对纪昌学射的过程充满了好奇。    在文中纪昌拜射箭能手飞卫为师，飞卫却让他先下功夫练眼力。纪昌勤加练习，做到了看东西不眨眼晴，能把极小的东西看得很大，飞卫才开始教纪昌开弓放箭。后来，纪昌终于成了百发百中的射箭能手。作者详细描写纪昌如何练眼力，只用一句话交代飞卫教纪昌学习开弓射箭，突出了纪昌的恒心和毅力。故事明了个道理:无论学什么技艺，都要从它...(教案全文约747字) 纪昌学射_许老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:46:37　 视频时长：00:08:42

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