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  3. 第三单元 难忘的岁月 12狼牙山五壮士_第一课时_陶老师_二等奖

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Tag: 狼牙山五壮士 6 狼牙山五壮士 狼牙山五壮士 琵琶独奏曲
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    学情分析狼牙山五壮士的故事发生时间距离现在很久远，而现在的小学生出生在新时期，生活条件较好，受苦较少，他们很难想象到战争时代的苦难和当时危急的情况，很难理解壮士们的做法，这样就不利于激发起他们真正的感情，所以要善于引导，通过故事背景的介绍、课文内容的理解和情感朗读的培养来激发学生的爱国热情和对敌人的仇恨。教学工具课件教学资源教学目标1.理解“斩钉截铁”“眺望”“壮士”等词语，体会作者用词的精妙。2.有感情地朗读课文，抓住课文中令人感动的词句，感受五壮士的壮志、壮举、壮语，体会英雄舍身报国、英勇顽强、宁死不屈的精神，从中受到思想教育。3．学习课文一个一个地描写和点面结合这两种群体人物描写方法，并尝试运用点面结合方法来描写被石头砸的敌人这个群体，体会作者的表达方法。教学重难点抓住课文中令人感动的内容，体会作者表达的思想感情。教学过程一、 齐读课题，导入新课1.齐读课题，（师：整齐、响亮，稍欠感情，再读）有进步，你们的朗读中，突出了“壮”字，由这个壮字你想到了什么？他们(   )举动，你能用带有“壮”的词语来概括吗？2.你还能说出别的带有“壮”的词语来吗？比如：...(教案全文约1635字) 第三单元 难忘的岁月 12狼牙山五壮士_第一课时_陶老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:28:10　 视频时长：00:37:39

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