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    学情分析高年级的学生,对于课文的自学有一定的能力,小组合作学习比较完善,对于课文内容的理解比较透彻。教学工具多媒体教学资源教学目标1、理解课文内容,了解怒江环境之险峻,怒族孩子性格之乐观。2、学习通过环境描写衬托任务特点的写作方法。3、明白“会飞的孩子”的含义,学习怒族孩子勇敢、乐观、积极向上的品质和刻苦求学的精神。教学重难点重点:理解课文内容,了解怒江环境之险恶,怒族孩子性格之乐观。难点:明白“会飞的孩子”的含义,学习怒族孩子勇敢、乐观、积极向上的品质和刻苦求学的精神。教学方法自主、合作、探究、体验 教学过程一、导入 1、同学们,在现实生活中,你们看到哪些东西可以飞?——那你们觉得人可以自己飞起来吗?——今天我们去认识一群会飞的孩子,看看他们是怎么飞起来的。让我们一起走进16课——《会飞的孩子》。2、板书课题,学生齐读。二、研读课文,理解内容   学生自由朗读课文,思考:文章记叙了一件什么事?明确:“我”在大峡谷行走时看见一群会飞的孩子在怒江上飞来飞去。师:请同学们和老师一起“画一画”孩子们上学的路线图。中间一条河是怒江,一边是孩子们的家,另一...(教案全文约2018字) 课文5 16会飞的孩子_第二课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:27:06  视频时长:00:42:36