1. 您所在位置：
  2. 五年级语文

  3. 临死前的严监生_覃老师_一等奖_第一课时

相关课程

Tag: 临死前的严监生
    学情分析五年级的学生识字、朗读能力都较强，理解人物性格和学习写作方法上较弱，因此我主要在读上下功夫，让学生在读中感悟人物的性格，学习作者的写作方法，进一步培养他们自主学习的能力。 教学工具1、多媒体电脑；2、自制课件。教学资源教学目标1、认识“侄”、“痰”两个生字，会写“监”、“侄”、“郎”三个生字，能正确读写“侄儿、穿梭、郎中”等词语，理解白话文用词的古今异义。      2、正确、流利地朗读课文，在品读中感受严监生这个鲜活的人物形象。3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作细节刻画人物的方法。利用课文留下的空白，补充人物的心理活动。4、激发学生阅读中外名著的兴趣。教学重难点教学重点：通过品读严监生临死前的动作、神态的语句，揣摩严监生内心活动，感受严监生这个鲜活的吝啬鬼形象。教学难点：感悟、学习作者的表达方法，引导学生由读人到写人。教学方法启发、引导、点拨、讲述综合运用教学过程教学流程一、导入、初读课文　　今天，我们继续学习第２２课《人物描写一组》的第二个片段，我们一起读课题《临死前的严监生》。这个人的名字叫“严监...(教案全文约1494字) 临死前的严监生_覃老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:26:44　 视频时长：00:43:29

汇编资源推荐