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第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构_第一课时_唐老师_唐老师_第一课时
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课件预览截图
学情分析 上课前学生已经学习完种群、群落相关知识。从学生的课堂反应、课后作业及周练、月考情况来看:我所授课班级学生对这两章内容总体掌握较好但对一些关键概念本质理解不到位、对知识的整体把握及知识迁移有待提高。故本堂课采用“导学加启发式”模式教学,先让学生通过预习整体把握本节课内容并将自己看书过程产生的问题及难点记录下来以备课堂讨论,有针对性的听课提高听课效率。本堂课的关键是让学生理解生态系统各组分之间关系并学会自己构建生态系统结构模型达到深刻领悟生态系统结构整体性的作用。教学工具导学案、课件、多媒体教学资源教学目标1.举例说明什么是生态系统2.讨论某一生态系统的结构3.尝试建构生态系统的结构模型教学重难点1.教学重点讨论某一生态系统的结构。2.教学难点构建一个生态系统的结构模型。教学方法导学+启发式教学教学过程教学设计【教学设计】教学过程教学活动内容导思设计及个性批注教师活动学生活动一.创设情境导入新课 讲解无机环境与生物群落之间相互作用引入课题—生态系统的结构(板书)。思考、讨论、回答问题温故而知新,由浅入深地调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣二.自主...(教案全文约745字) 发布时间: 2023-03-18 20:46:32 视频时长:00:44:11