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    学情分析学生基础一般,但对思想品德课有一定的兴趣;思维活跃,但思想品德科基础知识掌握不够牢固;但本课内容与学生的生活息息相关,学生会有所感、有所思及有所为。所以在教学设计时,更注重基础、更注重生活、更注重案例。教学工具多媒体教学资源教学目标1.情感、态度和价值观目标感受亲人对自己的爱心和抚育,体味亲情;养成热爱父母、孝敬父母、关爱家人的意识。2.能力目标   提高对亲子冲突产生原因的分析能力;掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法,提高运用正确的方式与父母沟通的能力,提高调适“逆反”心理的能力。3.  知识目标   了解亲情对自己的意义,理解亲情之爱有不同的表达方式,学会体会亲情;了解自己与亲人间产生矛盾的原因,懂得亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决;掌握亲子沟通的基本要领、主要策略。2教学重难点1.重点:沟通传递爱2.难点:爱的碰撞教学方法自主、合作、探究教学过程爱在家人间7.2爱在家人间[教学目标]1. 情感、态度和价值观目标  感受亲人对自己的爱心和抚育,体味亲情;养...(教案全文约1345字) 第三单元 师长情谊 爱在家人间_第一课时_易老师_易老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:20:42  视频时长:00:45:25