1. 您所在位置：
  2. 高中语文

  3. 语言的得体教案设计_第一课时_曾老师_三等奖

相关课程

Tag: 总复习 8总复习 9总复习 10总复习 数的运算总复习
    学情分析“语言的得体”是高三第一轮复习“语言文字应用”中的重要内容。虽然是高三，学生在语言表达方面具备了一定的能力，但仍有部分学生，不注意场合、对象、语体等因素来说话或为文，严重影响表达与交际，不利于学生语文素养的提升和人际关系的和谐。离生活远一点的谦敬词，学生更是陌生。从历年高考语言表达交流部分得分来看，学生得分率也不高。以2018年的第20题为例（总分5分），该题得分大都在1—2分。因此，让高三学生使用得体的语言进行表达交流，尤为必要。教学工具 U盘、多媒体、ppt等教学目标（一）知识与能力目标  1、明确语言得体的基本原则和要求。  2、指导学生根据具体的语境来表情达意，提高交际能力。（二）过程与方法  1、通过例题分析，掌握重要的谦辞敬语，探讨高考命题的规律。  2、通过师生讨论，总结归纳语言得体的规律，提升语言建构能力。（三）情感态度与价值观  1、通过具体案例引导学生作理性的思考，提升其思维品质。  2、点燃中学生承传优秀传统文化的热情，提高其语...(教案全文约2365字) 语言的得体教案设计_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:19:10　 视频时长：00:41:31

汇编资源推荐