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    学情分析我们这个团队是针对北湖区大山里的乡村中学---芙蓉村中学八年级学生而备的。芙蓉中学的一个普遍现象就是英语师资短缺,教师队伍的整体业务素质较低,很多都不是英语师范专业生考入英语教师队伍,而且大多数还是新进入教师这个行业,他们没有经过系列的英语教师专业培训,所以大部分教师不知该如何去教学生英语。他们大多用的教学方法仍然还是在课堂上照本宣科或填鸭式的教学。学生开口说英语少,操练少,形成了学生只听不说的“哑巴英语”。因而,学生运用英语的能力依然很差,“听不懂、说不出、读不快、写不好”等现象普遍存在。 教学工具多媒体一体机可以了。教学重难点教学重点:have/has been to+地方:曾经去过某地(已返回)教学难点:So have/has+主语;Neither have/has+主语教学方法教学方法:听说为主教学过程第一步:复习第一步:复习现在完成时的基本结构:have/has+过去分词   have/has遵守主谓一致原则,过去分词决定句意第八单元学的标志性词:already  ye...(教案全文约1006字) Unit 9 Have you ever been to a museum?_杨老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:18:03  视频时长:00:42:47