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    学情分析    本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。运用提问策略进行阅读，有助于改变被动阅读状态，培养积极思考的习惯，深入立即课文内容。编排本单元旨在教给学生提问方法，培养问题意识，提高阅读能力。《蝙蝠和雷达》是本单元的第2课，在前一篇课文《一粒豆荚里五粒豆》中学生尝试针对课文内容展开提问，并列出了小组问题清单，这篇课文的重点是尝试从多角度提问。教学工具 多媒体课件教学资源教学目标1、认识“蝙、蝠”等12个字，读准多音字“系”，会写“达”等14个字。2、朗读课文，把握课文的主要内容和要点。3、学习提问的方法，养成思考、质疑的好习惯。4、激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学重难点尝试在阅读中从不同角度提出问题。教学方法讲授法、小组合作交流教学过程一、导入导入孩子们，第二单元的学习要点是学会提问，在《一个豆荚里的五粒豆》中，我们试着对课文的内容展开了提问，还列出了小组问题清单。今天这节课，我们接着学习提问。请看这是（蝙蝠、雷达），蝙蝠是一种哺乳动物，雷达是人类发明的一种探测仪，课题却用一...(教案全文约1452字) 6 夜间飞行的秘密_第一课时_肖老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:45:54　 视频时长：00:43:16

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