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第2章 整式的乘法 2.1.1 同底数幂的乘法_第一课时_龙老师_三等奖
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学情分析七年级的学生已经学过有理数的乘法,学生能够说出“底数、指数、幂”的含义,对字母表示的广泛意义已有初步认识,这些基础知识为本节课的学习奠定了基础。教学工具投影仪教学目标知识与技能:(1)了解同底数幂法则推导过程,通过推导性质培养学生的抽象思维能力; (2)掌握同底数幂法则的运用,并会准确的进行运算;过程与方法:有特殊到一般,由易到难,让学生体会化归的数学思想方法,并积累学习的经验,找到合理的学习方法。情感与态度目标:由实际的生活例子引入,让学生体会到数学来自于生活,激发学生的探知欲望,并通过探究式学习,让学生体会到数学中的乐趣,从而培养学生的主动性。教学重难点重点:同底数幂的乘法法则以及运算。难点:同底数幂的乘法的运算的推导与理解;底数互为相反数时的乘法运算,以及结果符号的确定。教学方法教师引导,学生探讨。教学过程一、创设情境展示几张计算机的图片,说明计算机和生活密不可分,计算机的能力超快。有一种电子计算机每秒可做105次计算,它工作104秒可以做多少次计算?解:...(教案全文约914字) 发布时间: 2023-03-19 07:09:58 视频时长:00:49:04