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    学情分析对于百分数,学生在生活中已有一定的经验积累,他们会读百分数,在生活中也见过很多的百分数。例如:在酒瓶上、果汁的营养成分表、牛奶的营养成分表、衣服的标签上都能找到百分数。但是如何激活学生的相关经验,适时进行数学化,让学生完成百分数意义的建构,是本课教学的关键。经过5年的学习,学生已经具备一定的独立思考的能力、探究能力、知识迁移的能力,同时小组合作的意识也比较强,因为学生对于百分数数并不陌生,所以在上课一开始,让学生借助于小组合作,自学探究百分数的读法、写法、以及意义,能在探究中较好的进行小组合作,这些都为学习本课内容提供了能力基础。但是学生可能存在不少问题:                              1.在小组合作时,一些基础较好的学生读、写都比其他同学较快,尤其是理解...(教案全文约1527字) 百分数的意义_第一课时_李老师_一等奖 发布时间: 2023-11-12 13:10:07  视频时长:00:37:58