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    学情分析五年级学生活泼好动、想象力丰富,对音乐知识有一定的了解,能唱简单的曲调,对于小学阶段要求了解、掌握的简谱知识已掌握一大半,视唱听音能力也逐步提高,能用自然的声音演唱歌曲。演唱时声音统一、节奏较准确、带有一定的感情,部分学生声音嘹亮、悦耳。通过几年的学习和训练,学生的各方面的素质已逐步提高,对音乐有了一定的认知和了解,也掌握了一定的音乐基础知识和基本技能,同时也具有了一定音乐感受力和鉴赏力。对音乐积极性不高的学生,我在教学过程中以最后的创编活动为主要表现形式,并及时以语言来启发和激励学生进行探究学习。 教学工具电子琴、教学一体机、多媒体课件等教学资源教学目标1、能用自然的声音演唱《法国民谣变奏曲》的音乐主题、变奏二和变奏五的主要旋律2、了解乐曲的写作背景、变奏的意思、变奏曲的结构3、了解变奏的几种手法,能尝试写出几个小节的简单变奏教学重难点通过学习,能尝试为音乐主题主旋律写出几个小节的简单变奏教学方法讲授法、谈话法、音乐欣赏法、启发法、演示法、创作教学法、发现法等教学过程《法国民谣变奏曲》一、导入1、师:“同学们,大家听一听,这是什么歌曲?”(师弹奏小星星主旋律,生:“...(教案全文约1252字) 第五课 (听赏)法国民谣变奏曲_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:03:06  视频时长:00:42:20