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    学情分析《森林的歌声》是湘教版三年级上册的一首器乐欣赏曲，选自《森林狂想曲》。乐曲以美妙的乐音和大自然的真实音响相互交织，奏响乐奇妙的森林之歌。这首曲子师一首中国乐曲，三段式，采用自然小调式，速度轻快。通过各种小动物的声音来表达大自然的活泼开朗和美好的一面。更是用各种乐器来表达大自然的情绪。乐曲的旋律简洁质朴，轻快流畅，富有东方情调。教学工具1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期，它们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有时还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心里。相反，有的孩子由于成绩欠佳或者某个方面的缺失，容易收到同学们的歧视，往往对自己的评价过低，对自己失去信心。因此，在教学中要多应用一些“小技巧”来提示那些目空一切的孩子，告诫他们自己还有很多东西要学，而对那些失去信心的孩子要及时抓住机会鼓励它们。 2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，他们的情绪容易受到影响而变得不稳定。他们喜欢和伙伴们共同游戏、学习、并且表露在外，...(教案全文约1708字) （听赏）森林的歌曲_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:26:22　 视频时长：31:53

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