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  3. 第二单元 我们的班级 班级生活放大镜_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 班级生活有规则 6 班级生活有规则
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    学情分析    二年级的孩子已经有了一年的班级生活经验，集体荣誉感萌生，集体向心力也开始聚集，他们有着将班级建设得更好，能开心的在班级里学习生活的期盼。同时这个年纪的孩子也正处于最活泼好动、心智还没有成熟的阶段，很难意识到自己的言行是否会影响到同学和班级。对二年级学生进行调查问卷和观察，在规则意识方面，学生知道应该遵守班级的各项规章制度，学生在情感上认同班级制定的规则，但是只有的学生能够发自内心的以规则为自己行动准绳，可见学生的规则意识和情感远远比行动落实要好得多。孩子不能遵守规则的主要原因主要集中在以下几方面：.感觉规则太多太麻烦，感觉不自由；规则都是老师制订的，不自主；.有些规则不知道怎么做，规定不明确？结合上述分析，课堂中我们应当设计丰富多彩的活动以期帮助学生解决实际问题。教学工具一体机、课件、卡纸、磁力贴、油性笔教学资源教学目标1．认识到班级生活有规则。2．发现班级中的讲文明、守规则的事，了解班级中要遵守哪些规则。3.让学生学会关心班级生活，感受个人行为与班级的关系。4．增进学生在规则制定过程中的主体意识，培养他们自觉遵守规则的责任感。教...(教案全文约1148字) 第二单元 我们的班级 班级生活放大镜_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:01:15　 视频时长：00:38:27

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