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    学情分析《假如没有灰尘》是一篇层次分明、条理清晰的说明文。这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。五年级的学生具有比较丰富的生活经验。通过本单元前三篇课文的学习，本班学生对于说明文有一定的阅读基础，能够基本判断出文章所使用的说明方法。但本班学生的自主学习能力不够强，教师可以借此锻炼学生的学习能力，通过自主阅读把握主要内容，教学工具多媒体教学目标1、认识4个生字，正确读记削弱、朝晖、依附、单调、古往今来、庞然大物等词语；2、了正确、流利、有感情地朗读课文；3、解灰尘的特点和作用；4、明白事物都有两面性，正确对待事物的两面性。教学重难点教学重点：了解灰尘的特点和作用。教学难点：掌握作者说明事物的方法。教学方法讲授法、演示法、启发法、直观感受法教学过程一、谈话导入师：同学们，上课前请同学们用你们的小手摸摸地板，看看手上粘上了什么？ （学生：灰尘）师：大家喜欢灰尘吗? (学生：喜欢不喜欢)（会有两种回答）师:为什么喜欢？为什么不喜欢？（让学生畅所欲言）今天我们要一起读一篇说明文，它要为我们介绍一种我们熟悉的事物——灰尘。师：老师想请一位同学上黑板上书写这两个字。（生书...(教案全文约1025字) 第三组 12 假如没有灰尘_第一课时_何老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:00:17　 视频时长：00:34:31

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