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    学情分析三年级的学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。他们对外部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心。可以在课堂上让学生各抒己见，发表自己的看法。在讲解知识时,要注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,用丰富多彩的小游戏来帮助他们理解和巩固,更好的学习知识,也可以根据上课需要用不同的形式用感官来让学生加深知识理解。教学工具PPT课件、节奏卡片、钢琴教学资源教学目标1、能用明亮、活泼的声音演唱《老师也请你别生气》,初步掌握附点、切分等节奏型。2、运用电钢琴，采用听唱法进行歌唱教学,并加入律动及节奏游戏帮助学生掌握节奏，唱准音调。3、让学生在演唱中深切感受到老师的精心教导，从而培养学生对老师的尊敬与爱戴之情。教学重难点教学重点：能用活泼、明亮的歌声有表情地演唱歌曲《老师呀请你别生气》。教学难点：1、掌握附点、切分等节奏型。2、在演唱中激发学生对老师的尊敬及爱戴之情。教学方法讲授法、谈话法、练习法教学过程教学过程一、新课导入1．师生变换不同的节奏形式问好2．图片导入①出示...(教案全文约1028字) 第二课 （演唱）老师呀请你别生气_第一课时_唐老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 06:58:02　 视频时长：00:36:32

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