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Tag: 多快乐呀多幸福 （演唱）多快乐呀多幸福
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    学情分析二年级的小朋友对音乐有浓厚的兴趣，活泼好动、模仿能力较强。有一小部分虽对乐理知识掌握不够，但整体相差水平不是很明显。他们在歌唱和舞蹈方面有着极强的表现能力。教学工具课件电子琴 非洲鼓  藏族服饰  中国地图教学资源教学目标1、掌握小附点节奏型、学会用旋律手舞伴奏演唱歌曲《多快乐呀多幸福》。2、学习简单的藏族舞蹈动作，为歌曲创编舞蹈动作，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。3、了解我国藏族的人文知识，热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。教学重难点教学重点：学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》教学难点：掌握小附点节奏型、自编动作参与歌曲《多快乐呀多幸福》的表演教学方法音乐欣赏法 实践性音乐教学法 情境教学法教学过程教学过程一、课前律动进课堂 复习上节课学习的《快乐的诺苏》律动进教室。 师生问好！二、走进西藏 1、导入：同学们觉得老师今天穿的衣服美不美呀？那你们知道是我国哪个少数民族的服装吗？ 2、播放课件：介绍西藏 3、学说藏语：...(教案全文约1473字) 第一课 （演唱）多快乐呀多幸福_第一课时_周老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:39:03　 视频时长：00:40:58

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