1. 您所在位置：
  2. 八年级物理

  3. 第二章 声现象 第3节 声的利用_第一课时_陈老师_三等奖

相关课程

Tag: 声的利用 第3节　声的利用
    课件预览截图
    学情分析八年级学生好奇心强，求知欲强，但动手能力较弱，刚接触物理不久，对科学探究环节缺少认识。学生对于一些常见的声的利用现象已经很熟悉，但不知道它们分别是利用声的哪些作用。教学中让学生分辨出哪些生活现象是属于声传递信息的例子，哪些是声传递能量的实例。教学工具喇叭蜡烛 多媒体教学资源教学目标知识与技能：了解声音可以传递信息；了解声音可以传递能量；过程与方法：    通过观察、参观或者录像等有关的文字；图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识；情感态度与价值观：了解声在现代技术中的应用。教学重难点教学重点：生活中利用声的例子。教学难点：声在现代技术中的应用教学方法包括讲授法；谈话法；讨论法;演示法教学过程一.创设情境，引入新课猜成语游戏：（心有灵犀）对牛弹琴  鸡飞狗跳  鹤立鸡群  抓耳挠腮【过渡语】从刚才的游戏中我们知道，不借助声音传达信息显得有些困难。可见声音在生活中的重要性。提问：想想这个世界如果没有声音会是怎样的？你对声音的利用又了解多少呢？【设计目的】前面一个问...(教案全文约1899字) 第二章 声现象 第3节 声的利用_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:57:53　 视频时长：00:40:30

汇编资源推荐