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  3. 第四章 非金属及其化合物 第四节硫酸_第一课时_谭老师_一等奖

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    学情分析在中学化学中，浓硫酸是最具有代表性的含氧强酸，是中学化学学习必须掌握的重要知识。根据国家教育部制定的化学教学大纲要求，“浓硫酸的化学性质”为D级.学生已经在初中对硫酸的性质有了粗略的了解，但是并不全面，应用也不广，在高一前面金属和非金属的性质学习，也具备了一定的知识迁移的能力和实验操作能力，我们运用实验探究的方法，帮助学生对浓硫酸的性质进行更深入的探讨，当然学生学习仍然是有难度的，比如量变引起质变，以及浓硫酸“三性”的体现及应用。教学工具多媒体课件，教学实验视频，化学实验用品，展台教学资源教学目标一、知识与技能目标巩固稀硫酸的性质；熟悉浓硫酸的物理性质；掌握浓硫酸的三大特性；了解浓硫酸的用途。二、过程与方法目标通过浓硫酸和稀硫酸性质比较，分析其可能有的性质，通过实验探究式教学，激发学习化学的兴趣，探索新知识的欲望.科学探究与创新意识：通过黑面包实验分析，发现有探究价值的化学问题，提出合理猜测与假设；能依据探究目的设计并优化实验方案，正确实施实验探究方案。三、情感态度与价值观理解量变引起质变的规律，培养学生的变化观念；科学探究与创新意识：通过黑面包实验分析，发现有探究价值的化学问...(教案全文约3241字) 第四章 非金属及其化合物 第四节硫酸_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 06:55:23　 视频时长：00:51:02

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