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    学情分析本单元为初中阶段的第四个小说单元，学生对小说的三要素有了一定的了解，知道阅读小说的基本方法。只是本单元的四篇小说均是古典文学作品的节选，语言以及作品所反映的社会生活与现代社会有一定距离，特别杨修的真正死因，可能学生至停留在表层上，真正理解稍微有难度。可以通过朗读法、讨论法、点拨法理解课文的内容，分析人物性格，从而获得新的知识。教学工具多媒体电脑、PPT课件教学目标一、1、理清小说脉络，概括文章所写的七件事。2、赏析语言，品味关键词，分析两个主要人物的性格。3、探究杨修死因，获得生活的智慧，培养对古典文学的热爱。教学重难点重点：赏析语言，品味关键词，分析两个主要人物的性格。难点：通过杨修死因的探讨，总结生活的智慧。教学方法朗读法、讨论法、点拨法、讲练法、自主探究法、课本剧演出。教学过程第一课时一、布置课前预习1、订正读音：鸡肋   恃才放旷   数犯曹操之忌     叱退   心恶之    佯惊&nbs...(教案全文约2104字) 第三单元 11 杨修之死_第一课时_伍老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:54:44　 视频时长：00:45:35

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