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    学情分析  一年级下册的学生具备了一定的识字写字能力，但是在重点字词句方面仍然需要教师的点拨指导。《端午粽》课文语言比较形象，贴近学生的生活，且孩子们已经具备了一定的阅读能力，因此在阅读文本时可以充分发挥学生的主体作用，放手让他们通过朗读，并结合生活实际自主理解、感悟课文，但长句子朗读对他们来说还是有一定困难，因此还需要老师积极引导他们加强朗读，找到语感，提高朗读水平。对于传统节日，他们只有一个感性的初步认知，但并不系统完整，需要教师补充相关材料，通过视频、故事、图片等来丰富认知，让传统节日丰满立体起来。教学工具微视频、PPT、粽子教学资源教学目标1.正确流利地朗读课文，注意读好长句子。2.深入了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。教学重难点教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：1.读好长句子。2.了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。教学方法阅读法（朗读、默读）讲授法对话法电教法自学法教学过程教案第一稿一、回顾生字，复习导入。1. 过渡：上节课我们认识了许多生字宝宝，这节课我们一起去打个招呼吧。PPT板书：端、粽、节、总...(教案全文约4015字) 课文_10 端午粽_第二课时_钟老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:50:18　 视频时长：00:39:53

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